周六，是二（5）班的课外活动，选择在一个农场野炊。家长忙于煮饭，孩子负责捡柴。
在难得的充分自由时空中，熊孩子找到创作的机会。
找到大支的树枝，思路飞扬。
三枝树丫，未能实现砥足而立，摄影者老爷爷也以为能帮上一手，结果还是不到家，承认失败。
既然是熊孩子，肯定不服输，研究对策。
成功了！兔爷爷服了熊孩子！实践，让他们揭开了力学的奥妙。
找来更多的材料，更上一层楼！
成功！始作策划者兴奋地跳起来，然后飞奔。
很稳定！
破坏性试验。
没问题，胸有成竹，乐此不疲，继续重建。
风云突变，来了位黑衣人。
禁令下达后，黑衣人过来找爷爷说话，爷爷回复说，对不起，我耳聋听不到您说什么。真的嘛，众家长可为我作证。
换个科研主题继续！钻木取火。想当初，人类第一个钻木取火者，也一定被众人嘲笑为傻瓜的。
每个孩子都是很聪明的，只要未来不打磨他的凌角，不要把他们塞过去一个个漏斗，出来统一为腊肠狗。起跑线以后，终点也不是一个，而是千千万万，让他们跑到各自想去的地方......